Im vergangenen Schuljahr 2025/2026 standen die neuen Klassen der Staatlichen Wirtschaftsschule Kitzingen, wie in jedem Jahr, vor einer wichtigen Aufgabe: den Erwerb grundlegender Medienkompetenzen. Geplant waren die traditionellen Medienkompetenztage für die Klassen 5a, 7a, 10c und 10d wie gewohnt zu Beginn des Schuljahres. Doch wie so oft im digitalen Alltag galt auch hier: Es kommt anders, als man denkt. Aufgrund des Umzugs unserer Microsoft365-Instanz standen zunächst keine Schüleraccounts zur Verfügung, sodass die Schulung nicht zum üblichen Zeitpunkt stattfinden konnte. Seitens der Systembetreuung und der Lehrkräfte mussten diverse Vorarbeiten getätigt werden, um einen reibungslosen Umzug von Microsoft-Office 365 sowie der Dienst-E-Mail-Instanz gewährleisten zu können.

Nach erfolgreichem Abschluss des Umzugs – pünktlich nach den Weihnachtsferien – konnten die Medienkompetenztage jedoch endlich nachgeholt werden. Herr Prepens und Herr Schreinert führten in allen neuen Klassen jeweils eine 45-minütige Kurzschulung durch und vermittelten dabei die wichtigsten Grundlagen für den schulischen Umgang mit den digitalen Möglichkeiten von Microsoft 365 und der schulischen IT-Infrastruktur.

Dass diese Inhalte nicht nur theoretischen Wert besitzen, zeigte sich kurz darauf sehr praktisch: Bei den witterungsbedingten Distanzunterrichtstagen am 26. und 27.01.2026 mussten die neu erworbenen Kenntnisse unmittelbar angewendet werden. Erfreulicherweise verliefen beide Tage weitgehend reibungslos – ein schöner Beleg dafür, dass sich gute Vorbereitung auch in digitalen Zeiten auszahlt. Ergänzend zur Microsoft365-Lizenz, mit welcher die Schülerinnen und Schüler unserer Schule die MS-Desktop-Apps auch privat nutzen können, steht jeder Schülerin und jedem Schüler ein ByCS-Account zur Verfügung, der in einzelnen Fächern aktiv genutzt wird und den digitalen Unterricht sinnvoll ergänzt.

Darüber hinaus wurde auch der kompetente und reflektierte Umgang mit Künstlicher Intelligenz in mehreren Klassen thematisiert. In den Klassen 9a, 10c und 10d im Rahmen des Deutschunterrichts sowie in der Klasse 5a im Geschichts- bzw. Politik- und Gesellschaftsunterricht setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit dem KI-Kompass des Kultusministeriums auseinander. Dabei erhielten sie nicht nur Einblick in Chancen und Herausforderungen von KI-Anwendungen, sondern konnten ihr Wissen auch praktisch und datenschutzkonform mithilfe der Plattform fobizz erproben und anwenden.

In der Klasse 9a wurde zudem im Fach Deutsch – im Hinblick auf die Schulung der Medienkompetenz – eine Kurzgeschichte in Form von Kurzfilmen oder Erklärvideos mit Legetechnik in Szene gesetzt. Dabei bewiesen alle Schülerinnen und Schüler durchaus großes kreatives Talent was die Themen Filmschnitt, die Inszenierung von inneren Monologen sowie die sinnvolle Verkürzung eines Textes auf die wesentlichen Inhalte angeht.

So zeigen die diesjährigen Erfahrungen einmal mehr: Medienkompetenz ist kein einmaliges Projekt, sondern ein fortlaufender Baustein moderner schulischer Bildung, Vorbereitung auf die alltäglichen und stetig zunehmenden digitalen Anforderungen im Privat- und Berufsleben – und manchmal auch schlicht die beste Versicherung gegen den nächsten unerwarteten witterungsbedingten Distanzunterrichtstag.

Steffen Prepens
Mitarbeiter in der Schulleitung als Systembetreuer